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肖培东——当代语文情感教育的传播者

来源: 发布时间:2018-07-06 00:12:14 作者: 字体:
核心提示:他是浙江省中学语文界最年轻的特级教师;他是首届全国‘我即语文’教学奖获得者(全国仅三人);他在全国三大核心期刊上有自己的专栏……他是肖培东,当代语文情感教育的传播者,永嘉县上塘中学副校长兼任高中语文教学工作。

  他是浙江省中学语文界最年轻的特级教师;他是首届全国‘我即语文’教学奖获得者(全国仅三人);他在全国三大核心期刊上有自己的专栏……他是肖培东,当代语文情感教育的传播者,永嘉县上塘中学副校长兼任高中语文教学工作。

  打铁还需自身硬

  从教28年的肖培东常说的一句话是:“深深阅读浅浅教,回归本然真语文。眼中有学生,心中有未来。”因此,在课堂教学中,他注重情感陶冶,唤起学生心灵中的至真至善至纯。他以自己独有的教学风格,成为当代语文情感教育的传播者。

  肖培东师从我国语文教育大家钱梦龙。“碧波深处有珍奇”,读着钱梦龙老师给他的教学建议,他努力设计着这样一种语文课堂——大气、简洁、清晰、深刻,有细节之实,有灵动之美,看似简单,实在是绚烂至极归于平淡的境界。这让肖培东的语文课堂教学一直走在新理念新思维新尝试的前沿,其充满情感与真诚的语文课堂,生动睿智的教学语言,匠心独运的课堂设计,在温州乃至全省具有深厚的影响力,并辐射向全国。

  2006年9月肖培东成为浙江省中学语文界最年轻的特级教师,2009年被评为享受教授级待遇的中学高级教师,成为永嘉教育史上的第一位正高级教师,同时也是温州教育界最年轻的正高级教师。先后被浙江师范大学、温州大学、东北师范大学等高校聘为语文教学兼职教授。先后被聘为全国语文学习科学专业委员会浙江省第一届理事会理事、中国教育学会中学语文教学专业委员会课堂优化策略研究专家指导委员会委员、四川省中学教育教学改革研究共同体语文学科专家组指导专家。多次担任温州市高级职称论文评审专家、温州市特级教师评审委员及浙江省高考阅卷组组长。并在《语文建设》、《中学语文教学参考》、《语文学习》三大核心期刊开设专栏。成为全国语文界最有影响力最为活跃的浙江省中学语文教师之一。

  课堂魅力解人惑

  评上特级教师后,在经历着风格定型和定位转型阶段中,肖培东凭借他对语文教学的热情尤其是对课堂教学艺术的执着,仍然耕耘在高中语文教学的第一线。他害怕,为了高考把语文课变成专题复习课,因为茫茫题海换来了分数也换来文化的贫瘠;他不忍,把李白和苏轼的月下吟哦分解成模式化的解题步骤,诗歌更应是自由的思想的艺术。

  为此,近些年他坚持着每年近百场的展示课、公开课、送教课,这些国家级省市级别的课堂更是具有鲜明特色、水准极高而风格多变,如《让亲情温暖我们的文字》的真挚感人、《桥边的亲人》的亲切朴素、《寡人之于国也》的冷峻深刻、《锦瑟》的深情凝重以及《山水永嘉飞翔语文》的艺术魅力都给人留下了极深的印象,深受听众和学界的好评。特别是去年他在江苏南京上了一堂只有5分钟备课时间的“好久不见,这个美丽的世界”作文教学课,引发学生对美丽世界的嗟叹、惊喜,他对教学机智的运用以及教学语言上的魅力,都使观课者惊叹不已,一时成为话题。他的各类语文教学讲座促进一大批青年教师反思并更加热爱语文教学。也因此成为目前最有影响力的浙江省中学语文教师之一,足迹走遍浙江各地并已开始在全国产生影响力。“肖培东语文教学艺术研究”为课题对其研究,这成为温州语文课题美谈。

  2016年的专著《我就想浅浅地教语文》一出版就成为全国各地语文老师的案头书,是2016年度教育类书籍畅销书之一。2018年3月出版的《教育的美好姿态》也引得众相研究。数百篇论文在《语文学习》《语文教学通讯》等国家核心刊物以及其他省级以上刊物报纸发表。肖培东用他的教学艺术诠释着教师的智慧,他探索出的丰富而独到的经验和表现出的语文课堂艺术魅力令许多对语文教学深感困惑和处于个人发展高原期的教师找到了努力的方向,获得了继续前行的力量。

  一枝独秀不是春

  肖培东还积极创建名师工作室,尽心指导青年教师成长,做好特级教师教授级教师的传帮带工作。现主持“肖培东名师工作室”和“永嘉县高中语文骨干团队”,悉心帮助青年教师成长。2012年被评为市级优秀名师工作室,去参加全国语文教学大赛的过程中,都能认真指导,或者亲自操课示范,或者设计点拨,帮助他们获得全国教学大赛的一等奖。指导陈海光老师获得全国语文教学大赛一等奖,这一成绩也填补了永嘉县高中语文教师参加全国大赛并获奖的空白。2017年指导永嘉中学周康平和实验中学范圣龙老师,一个月内连获全国性语文教学大赛一等奖,传为美谈。

  “肖老师,我现在就感觉语文不知道该怎么上?”“肖老师,烦请您抽空看看我设计的课吧……”每天,他总能收到很多来自全国各地年轻教师的微信求助,这当中大多都是不认识的。刚走上工作岗位的新教师由于缺少教学经验,对如何安排每个教学环节,如何突出重点和难点等方面都存在问题,肖培东总是拿出真诚和耐心,毫无保留地把自己多年积累的经验传授给他们,为青年教师的成长搭梯。记者 潘益风

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